# Style Guide - Le Club des Cinq joue et gagne (Tome 6)

## Narrative voice

### Point of view
- [x] Third person omniscient
- Narrator knows thoughts and sentiments of all characters
- Occasional direct addresses to reader: « Inutile de préciser que Claude avait l'œil clair » ; « Souhaitons bonne chance aux joyeux membres du Club des Cinq »

### Tense
- Primary tense: Passé simple (narration)
- Secondary tenses:
  - Imparfait (descriptions, états, actions continues)
  - Plus-que-parfait (antériorité)
  - Présent (dialogues)

### Narrator tone
- Complice et bienveillant envers les enfants
- Légèrement ironique envers les adultes distraits (oncle Henri)
- Commentaires affectueux sur Dagobert
- Ton enjoué, jamais menaçant même dans les moments de danger

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## Language & vocabulary

### Register
Enfantin / Accessible - adapté aux 8-12 ans

### Era-appropriate language
- Target era: France années 1950
- Expressions d'époque conservées dans la traduction française

### Forbidden modern terms
- Technologies modernes (ordinateur, téléphone portable, internet)
- Anglicismes récents (cool, ok, etc.)
- Vocabulaire trop contemporain

### Encouraged vocabulary
**Interjections et expressions caractéristiques :**
- « Bigre ! » (Ch.4, Ch.8, Ch.11, Ch.15)
- « Miséricorde ! » (Ch.1, Ch.4)
- « Fichtre ! »
- « Bonté divine ! » (Ch.5, Ch.15, Ch.16)
- « Seigneur ! » (Ch.1, Ch.6)
- « Par exemple ! »
- « Ma parole ! » (Ch.2, Ch.20)
- « Nom d'une pipe ! » (Ch.17, Ch.18)
- « Flûte ! » (Ch.9, Ch.18)
- « Hou-hou ! » (appels)

**Vocabulaire caractéristique :**
- « souquer » (ramer vigoureusement)
- « le poney » / « la charrette »
- « la pension » (école)
- « le trimestre »
- « les sandwiches » (orthographe d'époque)
- « héliographe » / « héliographie »
- « T.S.F. » (radio)
- « lampe de poche » / « lampe électrique »
- « imperméable »
- « bottes de caoutchouc »

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## Sentence structure

### Average length
- Target: 12-20 mots par phrase
- Maximum: 35 mots
- Phrases courtes privilégiées pour l'action

### Complexity
- [x] Simple sentences preferred
- [x] Compound sentences allowed (coordination par « et », « mais », « car »)
- [ ] Complex nested clauses (rare)

### Rhythm
- Phrases courtes et percutantes pour l'action et le suspense
- Phrases plus longues pour les descriptions
- Alternance fréquente narration/dialogue
- Usage fréquent des exclamations

**Exemples de rythme narratif :**
> « Et voilà Claude partie. L'eau clapotait doucement autour de la coque. Claude saisit les avirons et s'éloigna très vite du rivage. » (Ch.15)

> « Il y eut un grincement bizarre, puis un son mat. Cela provenait de l'énorme cheminée. » (Ch.15)

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## Paragraphs & chapters

### Paragraph length
- Average: 2-4 phrases
- Maximum: 6-7 phrases
- Nombreux paragraphes d'une seule phrase pour le dialogue

### Chapter length
- Target: 1500-2500 mots
- 21 chapitres au total
- Structure: ouverture dynamique → développement → cliffhanger ou résolution partielle

### Chapter endings
- [x] Cliffhangers fréquents
- [x] Questions/mystery hooks
- [ ] Soft transitions (rare)

**Exemples de fins de chapitre :**
- Ch.3: « Alors, s'il n'est pas là, il doit bien être ailleurs. »
- Ch.4: « Alors, où est-il ? Ou, plutôt, où peut-il bien être ? »
- Ch.9: « Moi, j'ai l'air d'une fille ? » (dispute en suspens)
- Ch.15: « Elle aperçut un rai de lumière dans la cheminée. Et entendit tousser ! »

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## Dialogue

### Formatting
- Quotation style: « guillemets français »
- Attribution: généralement après la réplique
- Nouveau paragraphe pour chaque réplique

### Tags
**Preferred dialogue tags :**
- dit / dit-il / dit-elle (dominant - 60%)
- répondit / répliqua (20%)
- s'écria / s'exclama (15%)
- murmura / chuchota
- demanda / questionna
- ajouta / poursuivit
- cria / hurla (moments intenses)
- lança / coupa (interruptions)

**Occasional tags :**
- acquiesça
- déclara
- protesta
- supplia
- balbutia
- gémit

**Forbidden :**
- vociféra (trop violent)
- rétorqua (trop formel)
- éructa

### Balance
- Dialogue to prose ratio: ~45-50% dialogue
- Dialogues très présents, moteur principal de l'intrigue
- Conversations de groupe fréquentes (les 4/5 enfants ensemble)

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## Description

### Sensory details
Priority senses:
1. Visuel (paysages, expressions, lumière)
2. Auditif (aboiements, cris, bruits de mer)
3. Tactile (froid, humidité des souterrains)
4. Gustatif (repas, goûters)

### Length
- Scene setting: bref à modéré (2-4 phrases)
- Character description: minimal (traits distinctifs seulement)
- Action sequences: rythme rapide, phrases courtes

### Techniques
- [x] Similes encouraged (comparaisons simples)
- [ ] Metaphors (rare)
- [ ] Personification (très rare, sauf pour Dagobert)
- [x] Enumérations dans le texte

**Exemples de descriptions :**
> « Le haut vitré de la tour scintillait dans les derniers rayons du couchant. On aurait juré que quelqu'un faisait des signaux. » (Ch.7)

> « Il était seulement une heure et demie quand ils rentrèrent à la maison, puisqu'ils avaient déjeuné tellement tôt. » (Ch.12)

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## Tone & mood

### Overall tone
- Aventurier et léger
- Optimiste même dans le danger
- Chaleureux et familial
- Rassurant (le bien triomphe toujours)

### Emotional range
**Présentes :**
- Excitation / enthousiasme
- Inquiétude modérée
- Joie / satisfaction
- Colère passagère (Claude)
- Affection (envers Dagobert)
- Camaraderie

**Absentes :**
- Terreur profonde
- Désespoir
- Violence graphique
- Cruauté

### Humor style
- Taquineries fraternelles entre les enfants
- Ironie douce sur l'oncle Henri distrait
- Jeux de mots simples (« O.M.C.B. » - Ordre du Mérite des Cordons Bleus)
- Anthropomorphisme humoristique de Dagobert

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## Forbidden elements

### Content
- Violence graphique ou blessures détaillées
- Mort de personnages
- Thèmes adultes (romance, substances)
- Langage grossier
- Descriptions effrayantes prolongées

### Style
- Phrases trop complexes ou littéraires
- Vocabulaire recherché ou précieux
- Longueurs descriptives
- Introspection psychologique approfondie
- Narration lente sans action

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## Recurring narrative patterns

### Meals as punctuation
Les repas et goûters structurent le récit :
- « petit-déjeuner », « pique-nique », « goûter », « dîner »
- Sandwiches comme élément récurrent
- Maria la cuisinière produit des réconforts culinaires

### Dagobert as barometer
- Dag « sent » quand quelque chose ne va pas
- Son comportement envers les inconnus révèle leur caractère
- Ses aboiements signalent l'action

### Groupe dynamics
- François = leader sage, médiateur
- Claude = impulsive, courageuse, parfois butée
- Mick = taquin, observateur
- Annie = sensible, compatissante, plus jeune

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## Reference excerpts

> « Annie essayait de venir à bout d'une montagne de devoirs lorsque Claude fit irruption dans la salle d'études. En dépit de ses cheveux bouclés coupés court, Claude n'était pas un garçon mais bien la cousine d'Annie, officiellement appelée « Claudine » et plus connue cependant sous le nom de Claude, par la force des choses, car elle refusait de répondre à quiconque l'appelait autrement. Ses yeux bleus brillaient de colère. » (Ch.1)

> « Claude adorait Dag, alias Dago ou Dagobert, gros chien sans pedigree, au pelage brun, à la queue ridiculement longue et à la gueule qui s'ouvrait largement comme pour sourire. Il était si gentil, si affectueux et si vif que les quatre cousins l'aimaient tous énormément. » (Ch.1)

> « Ils firent cercle, tous les quatre, autour de la dalle bloquant l'entrée des oubliettes. Dagobert flairait les herbes entre leurs pieds. Oui, François avait parfaitement raison. Le disque de pierre n'avait pas été soulevé depuis des mois, car les plantes sauvages avaient foisonné partout, enfonçant leurs frêles racines dans le moindre interstice, cimentant presque l'entrée du souterrain. » (Ch.4)

> « Elle s'arrêta. Elle perçut une espèce de grondement et de mugissement. Son père était-il en train de faire une de ses expériences ? Mugissements et grondements se répétaient sans arrêt. « Mais on dirait la mer ! » Stupéfaite, Claude s'immobilisa encore pour écouter. « Oui, c'est la mer, juste au-dessus de ma tête. Je suis au-dessous de la baie de Kernach. » » (Ch.16)
